Ressources

Pour nous aider dans les préparations des projets scolaires  : voyages ou échanges , il existe  un site structuré et riche en documents à adapter à nos besoins particuliers .

Les fiches pratiques pour préparer facilement une classe découverte ou un voyage scolaire, en France ou à l’étranger.

		Les fiches pratiques Enseignants sont destinées aux enseignants, directeurs d’établissement, et toute personne qui organise ou encadre un voyage de classe. Elles facilitent la réussite du projet, que celui-ci concerne des élèves du premier ou du second degré, qu’il se déroule en France ou à l’étranger. Toutes ces fiches pratiques peuvent être consultées, téléchargées (document .pdf) et utilisées librement.

 http://keezam.fr/voyage-scolaire/

Liens pour ceux qui cherchent des échanges

http://lacasadelprofe.blogspot.fr/p/intercambios-escolares-echanges.html 
 Intercambios
En ce début d'année scolaire , certains d'entre nous vont se mettre à la recherche d'un échange en plus de leurs préparations de cours ,  des réunions , etc ...!!!
Alors parmi toutes les pistes à suivre , voici le blog d'un enseignant qui rassemble  les adresses des établissements demandeurs ,en Espagne et en France . Merci à lui pour cette bonne initiative .

Encuentro de octubre

Le mardi 20 octobre 16 H :  au Palais des Arts de Vannes . ordre du jour  : 

                               

                                « les échanges scolaires »

  Pour  échanger nos expériences , nos outils , nos trucs , nos bonnes idées , nos adresses , notre enthousiasme ,voire des documents  ...

L'objectif :

1. - Faciliter le travail d 'organisation du séjour de nos partenaires étrangers avec leurs élèves dans nos établissements , lors de leur séjour en Bretagne .
2. - Préparer notre déplacement avec nos élèves .

Collègues d'anglais , allemand , italien ou autre langue bienvenus 

Guide pratique pour l'organisation de séjours scolaires

Ce guide évoque la majorité des dispositions liées à la préparation de sorties ou voyages. Ces points sont à considérer relativement à chacune des situations.

http://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&cad=rja&uact=8&ved=0CD4QFjAE&url=http%3A%2F%2Fwww.esen.education.fr%2Ffileadmin%2Fuser_upload%2FModules%2FFilm_annuel%2FFiches%2Fvoyages%2Fguide_voyages.doc&ei=hJCRVYSiN8qxUczfg-gH&usg=AFQjCNFmaWLlxYgFyzO8QIimA7U_Ghm29Q&sig2=AH38bWqErX_65aIIQNS09g

Préparer un voyage scolaire à l’étranger : conseils et documents

http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5160

Activités linguistiques pour les élèves

TANDEM, crée en France un espace de 3 ou 4 ou 5 jours pendant lesquels nos jeunes du collège peuvent jouer, faire du sport, du théatre etc...tout en espagnol , mais sans aller trop loin...à Loches par exemple, près de Tours, dans une super auberge de jeunesse...on a vu les fotos..
l'APFG et APF d'Espagne soutiennent déjà ce projet en Espagne, et ça marche très bien...
maintenant, ils veulent créer la même chose en France...
Los datos son los siguientes :
site WEB: sejourlinguistiquespagnol.com / telf: 07.82.00.82.59 : Tomás Benito correspondant français / mail: tomas@sejourlinguistiquespagnol.com

documents officiels : consignes de sécurité déplacements 2015

http://www.education.gouv.fr/cid85267/consignes-de-securite-applicables-dans-les-etablissements-relevant-du-ministere.html

Buscan intercambios

Para ver los anuncios :

http://www.mecd.gob.es/francia/dms/consejerias-exteriores/francia/concocatorias-y-programas/anuncios-intercambios/intercambios-escolaresa/Intercambios escolares

 

 En Galicia : 

IES Illa de Arousa

C/ Bouzas s/n - 36626 Illa de Arousa (Pontevedra - Galicia)

Contacto: Prof. Mª Carlota Penelas Grela, ca

rlotapenelas@edu.xunta.es. Tel:34- 986 527 034

23-25 alumnos/as de 3º ESO, 14-15 años.

Somos un centro público ubicado en una isla, A Illa de Arousa, a 40 km de Pontevedra y a 60 km de Santiago de Compostela.

Nos encantaría realizar un intercambio con algún centro francés durante el presente curso escolar. El nivel de nuestro

alumnado en francés es de A1-camino del A2.

Buscan Intercambios

http://www.mecd.gob.es/dms-static/8ff83670-8887-4bc0-a560-836c1f2bb61c/consejerias-exteriores/francia/concocatorias-y-programas/anuncios-intercambios/intercambios-escolaresa.pdf

Buscando intercambios

Aqui tenéis los correos que hemos recibido, si os interesa contactar con estos colegas

Correo 1: eulalia.duarte@hotmail.com EULALIA GONZALEZ DUARTE

Hola, soy profesora de francés en un colegio religioso mi compañera de inglés me ha dado su correo porque por lo visto está buscando socios para un proyecto comenius. Me puede informar porque nosotros estamos interesados tanto en inglés como en francés soy laly del colegio adoratrices de Guadalajara. Un saludo

correo 2 : Objet : Intercambio María Marín Díaz : mariamarin_fr@hotmail.com

bonjour, Je suis professeur de français dans un lycée d'Albacete, ville très bien située pour visiter la côte, Madrid,....... Je suis très, très intéressée à votre projet. Comme il est déjà un peu tard, on pourrait commencer par faire que les élèves se connaissent par lettre ou chat. Ça vous conviendrait?. J'attends votre réponse. À bientôt. > > > > On est deux professeurs et on a beaucoup d'élèves de 12 à 17 ans. ( pour l'instant, parce que le directeur voudrait nous remplacer par l'allemand, il faut l'empêcher.............)

Correo 3 : peiosetoain@pdzilkastola.net : País Vasco

Notre école l'Ikastola Paz de Ziganda où nous enseignons le français de 12 à 18 ans aimerait mettre en place un jumelage avec votre lycée pour pouvoir prolonger l'apprentissage de nos élèves par une relation avec des jeunes français de leur âge. Ce jumelage pourrait se faire avec des élèves français qui apprennent l'espagnol bien que ceci ne soit pas indispensable. > > > > Notre ikastola est une école qui va de la maternelle au baccalauréat et nos élèves étudient en basque, en immersion (ils étudient bien sûr les langues, espagnol compris, dans la langue en question, en 3ème ils étudient de plus l'Histoire-Gégographie en anglais). Nous nous trouvons à Atarrabia-Villava juste à côté de Pampelune, en Navarre. Bien que nos élèves ont leur premier contact avec le français en 1ère année de la E.S.O. (équivalent à la 5ème en France), nous voudrions organiser cet échange pour ceux de 3ème (même nom dans nos deux systèmes scolaires), de 4ème (2nde en France) et 1ère année du Bac (idem dans nos deux systèmes scolaires); soit des jeunes de 14-15 ans: 3 classes de 20-25 élèves 15-16 ans: 2 classes de 30-32 élèves 16-17 ans: 1 classe de 15-20 élèves (cette année ils ne sont que 6) ; La relation pourrait se faire dans un premier temps par e-mail, blog ou autres réseaux internet qui puissent être survéillés par les professeurs et, bien évidemment, suivant les procédés mis en place par ceux-ci. Nos élèves pourraient par la suite se connaître "en direct" en se déplaçant chez l'autre pour y passer quelques jours; Espérant que nous puissions travailler ensemble, j'attends impatiemment votre réponse.  Peio Setoain

Texte officiel : déplacements scolaires

Les nombreux bénéfices retirés par les élèves de ces expériences éducatives et pédagogiques doivent inciter les établissements à organiser ces déplacements.

Une nouvelle impulsion à l'ouverture du système éducatif français au contexte européen et international a notamment été donnée dans le cadre de la réforme du lycée.
L'une des missions de l'établissement public local d'enseignement (EPLE) consiste désormais à favoriser le développement de la mobilité des élèves, en particulier à l'étranger, en l'inscrivant dans un partenariat scolaire.
À l'instar des EPLE, l'ensemble des établissements d'enseignement du second degré, y compris les établissements d'État et les établissements d'enseignement privés sous
contrat, sont incités à promouvoir la mobilité des élèves dans le cadre du partenariat scolaire.
La définition et le fonctionnement du partenariat scolaire sont précisés par la circulaire n° 2011-116 relative à l'encadrement de la mobilité européenne et internationale au collège et au lycée.
Néanmoins, pour tous les déplacements d'élèves qui ne s'inscrivent pas dans le cadre d'un partenariat scolaire prévoyant la mise en œuvre pratique du déplacement, il est apparu nécessaire de rappeler les modalités d'organisation d'une sortie ou d'un voyage scolaire. Tel est l'objet de la présente circulaire, dont les précisions s'appliquent uniquement aux établissements publics d'enseignement du second degré (il est rappelé en effet que, s'agissant des établissements d'enseignement privés sous contrat, le directeur de l'établissement a pour seule obligation d'informer l'autorité académique des dates et de la durée des sorties et voyages scolaires).

http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57074

Devis autocars

Nous souhaitons tous avoir le meilleur devis sans sacrifier la sécurité , ni la compétence des chauffeurs ni celle  de l'entreprise de transport.

 Partageons nos informations  afin de prendre les meilleures décisions dans ce domaine.

 :

Contribuez nombreux à notre enquête

Responsabilité des enseignants lors des sorties scolaires

Texte officiel  :  Responsabilités des accompagnateurs

1 / Accompagnateurs membres de l'enseignement public

Aux termes de la circulaire n° 74-328 du 16 septembre 1974 relative aux accidents de service et du travail des personnels des établissements scolaires préélémentaires et des premier et second degrés, la notion d'activité de service s'applique aux sorties et aux voyages scolaires organisés en France ou à l'étranger par l'établissement scolaire, y compris pendant les jours de congé ou les vacances.

Le chef d'établissement délivre un ordre de mission écrit aux accompagnateurs membres de l'établissement afin d'attester de leur situation durant la sortie ou le voyage.

En cas de dommages causés ou subis par les élèves de l'établissement qui sont confiés à un membre de l'enseignement public, imputables à une faute de surveillance, la responsabilité civile de l'État se substitue à celle dudit membre, en application des dispositions de l'article L. 911-4 du code de l'Éducation. L'État peut toutefois, s'il y a faute détachable du service, exercer une action récursoire à l'encontre de ce dernier.
En cas de dommages causés à des tiers par un fonctionnaire, et sans qu'une faute personnelle détachable du service puisse lui être reprochée, celui-ci peut bénéficier de la protection de l'État dans les conditions prévues par l'article 11 de la loi n° 83-634 du13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires.

En cas d'accident dont il pourrait être victime, un fonctionnaire bénéficie des dispositions protectrices prévues par l'article 34, 2°, alinéa 2, de la loi n° 84-16 du 11 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique de l'État.

2 /Accompagnateurs bénévoles

En cas de dommages causés ou subis par les élèves de l'établissement qui leur sont confiés, la jurisprudence assimile les accompagnateurs bénévoles, qui participent à l'encadrement des élèves à l'occasion d'une activité réalisée dans un but d'enseignement, aux membres de l'enseignement public. Ils bénéficient ainsi des dispositions protectrices prévues par l'article L. 911-4 du code de l'Éducation. L'action récursoire de l'État peut s'exercer à leur encontre dans le cas où ils auraient commis une faute sans rapport avec leur participation à l'encadrement des élèves.

En cas de dommages causés à des tiers par des accompagnateurs bénévoles lors de leur participation à l'encadrement des élèves, la jurisprudence considère que ces derniers bénéficient de la protection de l'État dans les mêmes conditions que les membres de l'enseignement public.


Pour consulter le texte entier : http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57074